ÇOCUKLARDA DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU(DEHB)
 

ÇOCUKLARDA DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU(DEHB)

Çocuklarda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna genel bir bakış 


ÇOCUKLARDA DİKKAT EKSİKLİĞİ ve HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU (DEHB)

  • Söylediklerim bir kulağından girip ötekinden çıkıyor.
  • Tüm araba markalarını biliyor ama bir dakika öncesinde söylediğimi hatırlamıyor.
  • Bilgisayar başında saatlerce oturuyor ama ödev başında en fazla on dakika durabiliyor.
  • Sınavlarda çok basit hatalar yapıyor.
  • Dersi dinlemiyor, sürekli başka şeylerle ilgileniyor ve arkadaşlarınıda rahatsız ediyor.
  • Eli dursa ayağı durmuyor.
  • Sürekli hareket halinde, izlerken ben yoruluyorum, bu çocuk nasıl yorulmuyor?  

Bu cümleler, Dehb yaşayan çocukların ailelerinden, öğretmenlerinden ve çocuğa bakım verenlerden sıkça duyulur. Genellikle sebep anlaşılamadığı için şikayet niteliğinde olup, çocuk ‘yaramaz,haylaz,söz dinlemez, başına buyruk’ şeklindeki sıfatlarla etiketlenir.

PEKİ GELİN DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU’NU YAKINDAN TANIYALIM..

DEHB NEDİR?

Dehb, dikkatsizlik, aşırı hareketlilik ve dürtüsellik içeren, klinik özellikleri olan bir nörogelişimsel bozukluktur. Çocuğun sosyal, duygusal ve bilişsel alanlarındaki gelişimini ciddi şekilde etkilemekte ve bozmaktadır. Çocuğun aile içi ilişkileri, akran ilişkileri, akademik başarısı ve özellikle özgüven gelişimini olumsuz yönde oldukça etkilemektedir. Ergenlik ve yetişkinlik döneminde ise yalam kalitesi, kişiler arası ilişkiler ve meslek hayatı başta olmak üzere olumsuz etkileri tedaviye başvurulmazsa devam edebilir.

TANI KRİTERLERİ

DİKKAT EKSİKLİĞİ;

-Sık etkinlik değiştirme

-Ödevlerden çabuk sıkılma

-Çevresel uyaranların varlığı ile dikkatin çabucak bozulması

-Hayallere dalma ve konu üzerinde belli bir süre çaba göstermeyi sürdürememe

-Detayları gözden kaçırma

HİPERAKTİVİTE;

-Yaşı ve gelişimsel düzeyine göre, hareketlilikte amaçsız ve uyumsuz fazlalık

-Görevle bağlantısız (etkinlik,spor vb)sürekli hareketlilik (kıpır kıpırlılık)

-Kurallara uymama, sırasını bekleyememe

-Çok konuşma,yerli yersiz zıplama tırmanma

KLİNİK BELİRTİLER

DEHB olan çocuklarda aile, okul ya da arkadaşları ile ilgili yaşadığı problemler çok sık ve tekrarlayıcıdır. Okuldaki başarı düşüklüğü, ilgi ve dikkat sorunları nedeni ile derslerdeki öğrenme ve başarını düşürmektedir. Arkadaşlarının oyunlarını bölme ya da bozma, düşünmeden davranma ve kurallara uymada zorluk yaşayabildikleri için sıklıkla arkadaş ilişkileri bozulur ve uyumsuz olarak etiketlenebilir. Sık sık ufak tefek kazalar yaşarlar. Tüm bunlar çocuğun günlük yaşamında, sosyal ilişkilerinde, okul başarılarında olumsuzluklara, düşüşlere, özgüven ve uyum problemlerine neden olabilmektedir. Tedaviye başvurulmadığı taktirde, ergenlik ve yetişkinlik dönemlerinde;

-Davranım bozuklukları

-Duygudurum bozuklukları

-Kişilik bozuklukları’nın ortaya çıkması ihtimalini oldukça yükseltir ve ortam hazırlayarak kolaylaştırır.

PEKİ NEDİR BU DEHB’NİN TESAVİSİ?

Dehb’de doğru ve erken tanı ve sonrasında müdahale oldukça önemlidir. Erken ve doğru tanıdan sonra hızlı ve kolay tedaviye dönüşebilen bir bozukluktur . Yalnız unutmamalıyız ki önemli ve kritik zaman , okul öncesi ve okul çağının ilk yıllarıdır.

Tedavi görülmediği taktirde ergenlik ve yetişkinlik döneminde başka psikiyatrik bozuklukların yaşanabildiği, araştırmalar sonunda görülmektedir.

Genellikle ilaç tedavisinin yanı sıra, çocuk, aile ve öğretmenlerini kapsayacak şekilde planlanan, psikososyal ve destekleyici tedaviler gerekmektedir ve önemlidir. Tedavide aile ve öğretmenlere oldukça büyük görev ve sorumluluklar düşüyor elbette.. Burada ki amaç, çocuğun yaşam kalitesini yükseltmektir ve bu bir ekip işidir. Sağlam bir ekip sağlam bir tedavş başarısı getirir. Unutmayalım ki tedavinin başarısı, tek başına ilacın başarısına bağlı değildir..

SEVGİLERİMLE,

PSİKOLOG ECEM KENDİBÜYÜYEN.  



Etiketler
Bir yorum yaz

Türkçe Terapi Garanti

100%

Memnuniyet Garantisi

Terapinin başarıyla tamamlayana kadar Türkçe Terapi ödemeleriniz bizimle güvende.